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任重道远 鼎力前行

作者:综合办公…    来源:本站原创    点击数:66   更新时间:2018-12-5 

20181128日——30日,山东省中小学心理健康教育教学研讨会在龙口召开。我校丛萍主任参加了此次会议。

省教科院许爱红主任提出本次会议的主要目的:统一思想,明确方向以课堂教学为抓手,聚焦重点通过交流经验,学习先进典型,明确思路提高水平

28日下午。会议主要进行的是中小学心理健康教育典型经验交流,来自包括威海市教育教学研究中心在内的全省的十处优秀区域和学校分别从“三位一体”区域推进心理健康教育课程实施、抓好心理健康教育研训活动、提示师生积极心理品质、构建全方位立体化心育网络等方面进行全面详尽的展示为全省中小学心理健康教育工作开启引领模式。

29日以“学习心理”为主题的六节公开课充分展示出了心理健康教育的功效。烟台的于艳老师执教的《学习的苦恼》,选题贴近小学四年级的生活,在教师的引导下,学生制作了苦为起点,乐为终点的学习航行图,把攻克难关看做打败小怪兽,将困难逐级拆解、阶梯化,不仅讨论分享了达到终点的方法,还学会了自我激励等方法,拓展运用到日常学习中。东营的高素芳老师抓住小学生容易被干扰,缺少专注这一点,在《与干扰说“不”》一课中带领孩子们学会了确定目标法、良好环境法、寻求帮助法等来排除学习中的干扰因素。日照的樊静老师对思维导图的讲解让初一的学生学会了既可以利用思维导图梳理知识脉络,也可以运用到生活的方方面面。临沂实验中学的毛艳婷老师在《学会学科学习》一课中先请学生用情感曲线对自己喜好的学科进行赋值,接下来通过“让我走近你”这个体验活动请“学生”与“学科”对话,在扮演的过程中,学生感受到“排拆学科时,学科也会不舒服,委屈”“对学科不好的话,学科也会对我不好”,进而感悟“要平等、认真地对待每个学科”,在讨论环节中,学生才能够积极挖掘各个学科的魅力,分享学好它们的方法。青岛的王国香老师,潍坊的徐丽丽老师的两节高中心理课聚焦于学习,课堂环环相扣,都给了学生充分表达自己感受的空间。

30日,来自上海市崇明中学的姜企华老师大家分享了她在心理课堂教学中的体会与心得。具有丰富教学经验的姜老师结合具体课例对如何上好一节心理课进行了可迁移可操作的细致分享,让台下的老师收获了满满干货。她采用7345模式,从教学准备七要素、教学进行三环节、教学优化四关注及教学评价五指标这四个角度阐述心理教师课题教学能力的提升对培养学生积极心理的影响力,使教师们真切地感受到一名优秀的心理健康教育教师对不同年龄段学生身心发展规律的掌控。

三天的培训,为我们进行中小学心理健康教育研究提供了方向性指引和有力的理论指导。尽管我校在心理健康教育工作方面取得了一定的成绩,被评为威海市和山东省两级首批心理健康特色学校。但如何将心理健康教育工作落实到位,辐射到每一个学生,这就需要我们且行且思。现如今,心理健康教育的重要性愈发显现,任重而道远,我们还需上下求索,鼎力前行。

 







 

(责任编辑:综合办公室)

  
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